Archivo para marzo 2015

Short Paper enviado a la 7ª Conferencia Internacional sobre Tecnologías Inteligentes para Entretenimiento Interactivo

Dentro de la primera fase de estudios de Doctorado en la Universidad de Vigo-España, tanto a mi persona como a mi compañero de estudios Roberto García, se nos ha planteado por parte de nuestros Tutores: Yolanda Blanco y Martín López Nores, la idea de entregar un “Short Paper” o comúnmente llamado Poster, para que sea presentado -en el caso de ser aceptado- en la 7ma Conferencia Internacional sobre Tecnologías Inteligentes para Entretenimiento Interactivo (7th International Conference on Intelligent Technologies for Interactive Entertainment -INTETAIN, http://www.intetain.org) que se lo va a desarrollar en la ciudad de Torino-Italia entre el 10 y 12 de Junio de 2015, la misma que esta dentro del contexto de nuestro trabajo doctoral.

Este documento ya ha sido presentado como propuesta para la conferencia y a continuación se hace una breve reseña del mismo

Motivación:

La historia humana es un enorme entramado de hechos y conceptos que están relacionados entre sí; sin embargo, se presentan comúnmente en forma simplista y localista ya que casi siempre promueve la memorización en lugar de su comprensión y trascendencia temporal-espacial, no tiene en cuenta los aspectos transfronterizos e impide ver el pasado como una experiencia global compartida, especialmente en relación con la historia de Europa, ya que por su naturaleza está estrechamente ligada y la mayoría de las experiencias relacionadas con la historia que se ofrecen hoy al gran público, empezando desde las escuelas y los museos, están en silos. El objetivo de este proyecto es la creación de una tecnología que brinde experiencias interactivas de manera individual o grupal a través de conexiones explícitas entre repositorios con recursos del patrimonio cultural digital, promoviendo un “edutainment” (educación y entretenimiento) de la historia por medio de la situación de la curiosidad o la casualidad. El enfoque exploratorio pretende incrementar el nivel de aprendizaje significativo al concebir el pasado de una manera integral que permitirá a los ciudadanos europeos (y que podría ser replicado para Latinoamérica), mejorar el diseño del futuro colectivo.

Escenario de usos:

Se plantea un ejemplo dentro de un escenario de juegos de sociedades competitivas y de navegación colaborativa, para entender de mejor manera la propuesta:

Es 11 de febrero y varios grupos de estudiantes de secundaria se muestran en los lugares de celebración de un sitio “EuroHeritage” (patrimonio cultural europeo) en Madrid, París y Vilnius. Al conocer la fechas y sus ubicaciones, el sistema EuroHeritage propone un juego en el que los estudiantes tienen 5 minutos para descubrir los vínculos comunes entre Gustavo Adolfo Bécquer (conocido por todos los estudiantes españoles), Vincas Kudirka (conocido por todos los lituanos) y Fryderyk Chopin (conocido en todo el mundo, pero particularmente presente para los estudiantes franceses). El juego tendrá el siguiente puntaje: los hechos comunes que encuentren similitud entre las tres personas, sumarán 3 puntos, y las conexiones para dos de ellos ganan 1 punto.

Con el uso de sus teléfonos inteligentes, los estudiantes comienzan a navegar a través de una red de conceptos en la búsqueda de aquellos aspectos y hallazgos comunes y en las pantallas de las tres sedes aparece lo siguiente: Los tres son varones y vivieron en su totalidad en el siglo XIX. Bécquer y Kudirka eran más conocidos como poetas; Kudirka y Chopin pasaron algún tiempo viviendo en Varsovia; Kudirka y Chopin escribieron algo de música … Después de 5 minutos, se termina la búsqueda y los puntos obtenidos por los 3 grupos participantes se resumen en que el equipo francés gana … pero el hecho más importante que identifica a los tres equipos no fue descubierto: Todos tres murieron de tuberculosis. La tuberculosis fue el tema elegido por el sistema EuroHeritage para conducir toda la experiencia, a partir del hecho de que el 11 de febrero fue designado por el Papa Juan Pablo II como el “Día Mundial del Enfermo” y la tuberculosis resultó ser un vínculo común de las personas famosas de los tres países.

Con la salida proporcionada por el sistema EuroHeritage, el personal de los tres lugares pueden explicar de manera colaborativa que existe una interconexión en la historia de lo que significa la fecha, pasando brevemente a través de la vida de Bécquer, Kudirka y Chopin y desarrollar el tema de la tuberculosis como una causa importante de muerte en toda Europa durante el siglo XIX. La historia incluye fragmentos de famosas piezas de arte influenciadas por la enfermedad: la ópera de Puccini “La Boheme”, de Verdi “La Traviata”, el LIBRO“Crimen y castigo” de Dostoievski, Allan Poe “Los hechos en el caso de M. Valdemar “, y películas recientes como” Moulin Rouge!” y “Los otros”, entre otros, para ilustrar el impacto y el atractivo romántico de la enfermedad durante el siglo XIX.

Esquema de arquitectura

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Mirar el archivo íntegro en el siguiente link:

INTETAIN-def